h1

Ožujak smo  započeli razgovorom na temu „Fašnik“, imenovanjem maska te smo poticali usvajanje novih pojmova pričom „Klaun“ i „Karneval u zoološkom vrtu“.  Uz priču aktivnost smo proširili  plesom pod maskama  te igrom „Glazbene stolice“ pri čemu su djeca razvijala ravnotežu, koordinaciju pokreta tijela, pažnju, te koncentraciju. Na dan fašnika djeca su se kostimirala po želji. U zajedničkoj likovno-kreativnoj aktivnosti djeca su izrađivala masku u tehnici kolaž te time razvijala  kreativnost i maštu.

Prema interesu djece provodimo  aktivnosti na temu ”Promet” motivacijskim razgovorom, audiozapisom „Sigurno u prometu“  te obradom brojalice „Semafor“ . Od pedagoški neoblikovanog materijala izrađujemo maketu željezničkog i cestovnog prometa i  dopunjujemo centar građenja i prometa u sklopu projekta „Građenje“. Djeci su ponuđene aktivnosti za razvoj pažnje, koncentracije i sposobnosti čekanja na red. Provodili smo tjelesne aktivnosti za razvoj  koordinacije pokreta tijela i ravnoteže.

Zajedničkim likovnim radom sudjelovali smo na izložbi radova “Sigurno u prometu”.  

Proveli smo sklop aktivnosti na temu “Proljeće je svuda oko nas”. Glazbene, likovno-kreativne i jezično-govorne aktivnosti bile su usmjerene na upoznavanje djece s promjenama u prirodi.

Dan očeva obilježen je prikladnom pričom i izradom prigodnih poklona za tate.

Povodom Svjetskog dana oralnog zdravlja posjetila nas je stomatologinja koja je pregledala djeci zube i naglasila važnost održavanja pravilne oralne higijene. Zdravstvena voditeljica također je pripremila tematske aktivnosti usmjerene na usvajanje zdravih oralnih navika.

Obilježili smo Svjetski dan sindroma Down. zajedničkim likovno-kreativnim aktivnostima „Šarene čarape“, nastojeći učiti djecu o različitostima.